香港服装学院 编辑

香港服装学院 - 学校概况
 
         
香港服装学院香港服装学院
香港服装学院是一所知名服装院校,学院以培养实用型人才为宗旨,在香港及国内外服装行业享有较高声誉。近年来,学院加强与内地服装业的交流与合作,积极参与内地服装人才的培养,目前已在深圳广州武汉长沙梅州温州东莞等地设有多所分校,并为国内服装业的发展培养了两万多名实用型服装计师服装营销管理人才,有的已成为品牌公司的首席设计师,有的在服装公司担任生产厂长、营销经理,有的还创办了自己的服装品牌公司、专卖店.....,部分学员在全国各类服装设计大赛中屡屡获奖,成为服装界的精英。


香港服装学院 - 学校特色

         吸收国外先进教学经验 ,采用易学易懂的图解案例式教学方法 ,注重学员扎实、系统的基础、技术功底培训和灵活多变的创意训练,学生可在规定的学习时间内达到大专层次的专业水平。定期组织学生到市场、企业参观、考察、观摩,与设计师、企业家交流,定期为学生提供最新的流行资讯。定期组织学生到深圳广州香港等地考察学习。

香港服装学院 - 培养层次

          1、专科 学制一年
          2、定向培养 学制二年
          3、研究生课程班 学制一年
          4、短期进修班 服装设计师高级研修班 服装纸样设计师进修班 服装电脑 CAD进修班等

香港服装学院 - 学习形式

          全脱产班、晚班、双休班、函授班

香港服装学院 - 入学条件
 
         凡具有初中以上文化程度者均可报名入学(不受年龄、地区的限制),免试入学。

香港服装学院 - 教材及教学设备

         采用香港、日本、欧美等先进国家专业教材和最先进的电脑CAD辅助设计、打板放码,提供最新流行咨讯。

香港服装学院 - 开设专业

           服装设计服装管理与营销、服装设计与表演、卖场陈列设计等。

香港服装学院 - 奖励制度

          为培养学生良好的学习风气,鼓励学生刻苦、勤奋学习,对品学兼优的学生颁发学院荣誉证书,获得年度前三名的学生保送到香港考察学习一周。

香港服装学院 - 毕业待遇

         凡修完规定课程,经考试合格者均颁发香港服装学院大专毕业证书国家职业资格证书,上岗就业、出国有效。考试不合格者可多次重考(保荐加入国际服装设计师学会)。毕业学生可推荐至深圳广州以及珠江三角地区从事服装设计、技术、管理、营销等工作,可协助学员创办品牌公司、专卖店加盟店等服务。

香港服装学院 - 教师队伍


          有丰富教学及工作经验,造诣较深、治学严谨的师资队伍,聘请服装界知名企业家、教授及国内著名设计师定期为学员讲学。


香港服装学院 - 知名品牌

       班尼路阿桑娜佛罗伦等服装品牌。

香港服装学院 - 知名校友

         中国十佳服装设计师赵黎霞、吴飞燕,广东十佳服装设计李超、李贵洲、刘艺、沈建英、许素明、周强等均毕业于该院。

香港服装学院 - 学校评价

         香港服装学院香港政府注册立案的一所国际学院,被誉为中国“最具影响力”服装院校,也是最早进入国内的知名服装学院。学院的发展得到了中国纺织教育学会广东省服装服饰行业协会广东省服装设计师协会及服装行业的高度认可,培养了一批中国知名时装设计师,如中国十佳服装设计师赵黎霞、吴飞燕,广东十佳服装设计李超、李贵洲、刘艺、沈建英、许素明、周强等均毕业于该院。香港服装学院毕业生中时装设计大师层出不穷,港院的魅力也吸引了中国众多学子来校深造。

香港服装学院 - 学校资讯

          2009香港服装学院服装设计毕业作品展演2009年5月30日上午,2009中国(广东)大学生时装周第十五场发布会——2009香港服装学院“2009韩国风潮”秋冬时装产品发布会暨香港服装学院校企合作时装产品发布会在广州国际轻纺城如期开演。 发布会分为两个部分,上半场为毕业生自行设计制作的毕业设计作品展演,下半场为校企合作开发的产品发布。 毕业设计作品展演以2009年流行趋势为主导思想,紧扣韩国流行主题,以中国消费市场需求为设计定位:年龄在25-35岁之间;消费目标人群为白领阶层;风格定位于都市优雅、商务休闲、青春动感。由专家评委对作品创意、造型、结构、色彩、工艺、市场商业价值等进行综合评分。 香港服装学院自1993年进入内地办学以来,一直注重教学成果的研究,与市场同步,也非常重视校企合作,并已和300多家服装企业签订了校企合作协议,其中包括一些知名品牌企业,如花田纺织、歌力思、梁子、衡韵、邓皓、桑迪丝、迪丝平等,校企双方资源共享、优势互补、合作双赢的满意效果。同时,学院优质的教学资源得到了更好的利用,为毕业生开辟了广阔的就业渠道。多年来,香港服装学院毕业生就业率一直高达98%。
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参考资料